Umiejętność nazywania problemów i formułowania trafnych pytań do nich to pierwszy, wstępny etap programowania. Odpowiednio precyzyjne określenie na czym polega problem z którym się mierzymy jest konieczne zanim zaczniemy szukać do niego rozwiązań. W praktyce problem to często nierozpoznana dotychczas potrzeba pewnej grupy ludzi, na którą dana nowa technologia, usługa, program komputerowy itp. odpowiada.
Uczniowie klasy III a zmierzyli się ze stawianiem hipotez i formułowaniem wniosków podczas doświadczeń z ogniem. Umiejętność formułowania i sprawdzania hipotez rozwija logiczne myślenie i pozwala szybciej znaleźć rozwiązanie do bardziej złożonych problemów oraz je następnie ocenić.
0 Komentarze
|
Szkoła Podstawowa im. bł. ks.W. Bukowińskiego
|